自从教育部去年新增“电子竞技运动与管理”为高校专业以来，“玩游戏拿大学文凭”就成为了热门话题。昨日，在南京举行的电子竞技运动与管理专业建设研讨会，吸引了来自全国各地近百家高校、电竞企业，也再次将人们的视线聚焦到这个“玩游戏的专业”。

电子竞技并非“玩游戏”

“电子竞技专业不是培养玩游戏的人。”电竞教育是南京磊乐阳鸣信息科技有限公司的主要业务之一，该公司总经理程磊努力要纠正人们对电子竞技专业的认识，“人们对电子竞技的理解还没有从玩游戏的思维中跳出来”。他说，电子竞技顶尖玩家就像天才运动员一样，往往可遇不可求，并不是只靠高校电竞专业能够培养出来的。电子竞技上手容易，但顶尖高手凤毛麟角。

程磊说，电子竞技是个大概念，其中包括众多的产业分支，目前电子竞技产业链涉及9个电竞行业方向，国内电竞公司多达1万多家，需求职位方向达36个，岗位空缺达26万个。

湖南体育职业学院是国内首个申报电子竞技专业的高等院校，该学院院长谭琰良说，学校人才培养要紧盯社会需求，学院开设电子竞技专业的初衷是为了解决电子竞技行业的人才荒。“不过，学院电子竞技专业侧重培养的是电子竞技行业的专业管理人才，而不是有些人理解的打游戏的人。”据了解，目前高校电竞专业课程搭配主要包括高校基础课程、电竞产业管理类课程、电竞专业课程和电竞辅助课程。

行业复合型人才难觅

电竞产业需要什么样的人才？电竞赛事组织者、电竞俱乐部最有发言权。

世界电子竞技大赛（WCA）是一项始创于我国的全球性电子竞技赛事。世界电子竞技大赛副总经理李燕飞说，“电竞赛事最缺专业的复合型人才。无论是导播、摄像还是现场组织管理人员，首先必须了解游戏的内容，否则根本无法工作。”

李燕飞举了一个最简单的例子，那就是电竞比赛桌子。“很多管理人员认为只要有一张1.2米的桌子就行了。其实，不同的电竞赛事对桌子的要求都会有所不同，比如射击类电竞比赛，要求鼠标垫比较大，选手需要把鼠标调整得非常慢，以确保射击的准心，因而，要求的臂展就比较大，1.2米的桌子根本就没法打比赛。”李燕飞说，这些电竞的内容需要在课程中学习，更需要在实践中掌握。

李轩是LGD俱乐部首席战略官，他曾经遭遇过因专业人才短缺而带来的烦恼。2015年，李轩组织选手赴国外参赛，一位被寄予厚望的选手在比赛时的打法和风格却和平时判若两人，原来敢打敢战的人变成躲在队友后面、畏首畏尾的人，导致俱乐部比赛结果十分糟糕。“当时如果有个电竞心理咨询师对他进行疏导，完全可以避免这种情况的发生。”

复合型人才是目前电竞产业最稀缺人才。“我们一直在寻找电竞产业数据分析人才，但找到的人要么对游戏非常了解，不懂分析数据；要么对数据很感兴趣，对游戏又不了解。”李轩说，几个月找不到合适人选在俱乐部来说是很正常的。

师资短缺社会不认同阻碍发展

电竞运动管理人才缺失成为制约电竞产业发展的瓶颈，教育部把电竞运动与管理新增为高校专业，旨在解决电竞产业人才短缺的困境。在短短的半年时间里，国内高校纷纷开设电竞专业，中国传媒大学南广学院还成立了国内首个电竞教育本科专业。不过，电竞教育仍需迈过几道坎。

师资短缺是电竞教育面临的一大难题。湖南体育职业学院电竞运动与管理专业今年将首次招生。谭琰良说，一届招收三五百个学生肯定能招到，但学院还是只招收50人，师资是一大限制。程磊介绍，电竞在国内的发展时间非常短，电竞师资目前主要来源于俱乐部工作人员、参赛选手，他们经过培训后转型为电竞讲师。电竞在国内发展时间并不长，专业人才本来就不多，高校设立电竞专业，除了学校自有师资外，更多的靠外聘。为解决师资短缺，南京磊乐阳鸣信息科技有限公司旗下的GH电子竞技教育联合全国40多所院校成立了中国电竞教育联盟，正在着手通过在线教育方式，共享教育资源。

电竞专业的“转正”，让人们看到电竞行业春天将来。不过，专家们也认为，家长的不认同仍是电竞教育一大障碍。南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授认为，电子竞技的特点很容易让青少年沉迷其中，电竞教育中需要增加防沉迷、心理疏导等课程。谭琰良也注意到这个问题，他认为电竞专业的培养主体应该是学校、研究机构、行业、企业和家庭，只有五方联动才能让电竞专业健康发展。南京磊乐阳鸣信息科技有限公司在涉足电竞教育的同时，也启动了一项名为“风筝计划”的社会公益项目，目的就是帮助青少年树立正确的电竞人生价值观。